NATURALES (GRADO 7°)
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SAN JOSÉ DE MAJAGUAL – SUCRE
GUÍA
PARA TRABAJAR EN CASA POR “CORONAVIRUS”
DEPARTAMENTO
DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GRADO:
7°
Docente:
Saidy Silene Sajona Anaya
Guía para trabajar en casa
(virtual o Fisica)
Estrategias:
1.- Los docentes diseñaron guías de trabajo para continuar con el proceso
de enseñanza-aprendizaje desde las casas
2.- Las guías se entregaran a los padres de familia, en forma virtual a los
que cuenten con acceso a internet o Tablet o celulares, correo electrónico,
Facebook, whatsapp.
3.- Las guías también estarán disponibles en forma física en la
fotocopiadora de la institución y repartidas en varios establecimientos del
municipio donde podrán adquirirlas sin aglomeraciones.
4.- Los alumnos trabajarán en casa después de recibir las guías que todos
los docentes.
5.- Los docentes tendremos comunicación permanente con los alumnos y padres
vía telefónica o vía virtual.
OBJETIVOS:
- Diferenciar los mecanismos de transporte de materiales a través del sistema circulatorio de los animales.
Tema: Circulación en animales
El
proceso de circulación en la mayoría animales, incluido el ser humano, se
realiza gracias a un sistema de transporte especializado, el sistema
circulatorio. En algunos animales como las esponjas, y las medusas las
sustancias son llevadas a las células que las requieren por medio de difusión
simple.
ACTIVIDAD
1.
Observa
las características de los sistemas circulatorios abiertos y cerrados. Luego,
completa la tabla.
Circulación Abierta: El líquido corporal interno, llamado hemolinfa es bombeada por el corazón hasta una cavidad corporal llamada hemocele, en la que están inmersos todos los órganos internos. 2. Allí, el líquido entra en contacto directo con las células y las sustancias (nutrientes y desechos) son intercambiadas por difusión simple. 3. Luego, la hemolinfa regresa al corazón, a través de diferentes mecanismos, para empezar nuevamente su recorrido.
Circulación Cerrada: El líquido circulante llamado sangre, es bombeado desde el corazón. 2. La sangre viaja al interior de una red de vasos sanguíneos sin salir de ellos y nunca entra en contacto directo con los tejidos del cuerpo. 3. En este tipo de sistemas, el flujo de sangre es más rápido y el transporte de sustancias es muy eficiente.
Escribe opción correcta según el caso y establece las diferencias entre la circulación abierta y cerrada. Describe con tus palabras el mecanismo de transporte.
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Aspecto |
Circulación
abierta |
Circulación
cerrada |
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Fluido o liquido circulante |
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Liquido circulante contenido en
vasos conductores |
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Grupos de animales que la presentan |
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En
la mayoría de invertebrados la circulación es abierta, con excepción de los
pulpos, calamares, sepias y gusanos segmentados, en los que la circulación es
cerrada y el fluido circulante es sangre. En los vertebrados por el contrario,
la circulación es cerrada, lo que permite un flujo constante de sangre y el
transporte de oxígeno y nutrientes
2. Completa las frases con
la información suministrada: Difusión, Hemocele, Medusas, Cavidad
gastrovascular.
Algunos animales como las hidras y las
no tienen sistema circulatorio.
Los nutrientes son absorbidos a través de la cavidad corporal en forma de saco que transporta sustancias por .
En esta se realizan otras funciones como alimentación y .
3. Completa las frases con
la información suministrada: Hemolinfa, Abierta, Hemocele, Tubular.
En
este grupo la circulación es
Su corazón , se encuentra ubicado en posición dorsal y presenta una serie de orificios laterales conocidos como ostiolos.
La fluye por la cavidad pericárdica que rodea al corazón.
Una vez en el corazón, es llevada al y distribuida por todo el cuerpo a través de las arterias, para regresar al corazón a través de las venas.
4.
Completa
las frases con la información suministrada: Aurícula, Ventrículo, Cerrada, Simple.
En los vertebrados, el corazón, ubicado en posición ventral, bombea grandes cantidades de sangre y ésta siempre está al interior de vasos sanguíneos.
Los peces presentan circulación y
El corazón tiene una y un que lleva la sangre hacia las branquias para su oxigenación Luego circula hacia los tejidos y órganos del cuerpo y luego retorna a l corazón por las venas.
5. Completa las frases con la información suministrada: Doble, Aurículas, ventrículo, Completa, Septo, Incompleta.
En los reptiles la circulación es
El corazón contiene dos y un en la mayoría.
Este está formado por un que permite separar la sangre oxigenada de la sangre no oxigenada durante el ciclo de bombeo. Pero como tienen un ventrículo se mezcla en él la sangre y por eso la circulación puede ser
En los cocodrilos y caimanes el corazón está compuesto por dos aurículas y dos ventrículos, en ellos la sangre no se mezcla, por tanto su circulación es
6. Completa las frases con
la información suministrada: Tetracavitario, doble, Oxigeno,
Pulmones.
En las aves y los mamíferos, la circulación es cerrada y .
En estos el corazón es , (4 cavidades), es decir, está formando por dos aurículas y dos ventrículos.
La sangre pobre en proveniente de los órganos del cuerpo llega al corazón y luego se oxigena en los
Luego
es recibida de nuevo en el corazón y es enviada a todo el cuerpo.
2. ¿En qué
grupo es más eficiente el transporte de nutrientes?
3. ¿Por
qué crees que en los vertebrados evolucionaron los sistemas circulatorios
cerrados, mientras que la mayoría de invertebrados, excepto de los pulpos,
calamares, sepias y gusanos segmentados presentan circulación abierta?
4.
En términos generales ¿Qué diferencias
hay entre el sistema circulatorio de vertebrados e invertebrados?.
5.
¿Cuáles son las partes del sistema
circulatorio Humano?
6. Dibuja
el corazón humano con sus partes funcionales
7. Escribe
las funciones de los tres tipos de células sanguíneas: Glóbulos rojos, Glóbulos
blancos y plaquetas
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